Месяц: Март 2017
Реацентр Калининград запускает благотворительную акцию «Свои сердца мы отдаем детям».
Международный день человека с синдромом Дауна.
21 марта, в Международный день человека с синдромом Дауна в Калининградской епархии состоялся праздник,в честь детей с синдромом Дауна. На мероприятие были приглашены семьи, воспитывающие солнечных детей, а также учреждения, специализирующиеся на лечении, реабилитации и досуговой деятельности особенных детей. Организаторами мероприятия выступили Калининградская епархия совместно с детским отделением неврологии и рефлексотерапии «РЕАЦЕНТР».
Фото и видеоотчет с праздника можете посмотреть ниже.
Новая методика обнаружения аутизма.
Новая методика обнаружит аутизм у детей задолго до проявления первых симптомов.
Исследователи из США считают, что при помощи сканирования мозга младенцев, у которых есть старшие братья и сёстры с аутизмом, можно сделать достаточно точный прогноз, будет ли у исследуемых детей также развиваться аутизм или же нет. Результаты недавнего исследования дают учёным надежду на то, что существует вполне реальная возможность диагностировать у детей расстройство аутистического спектра (РАС) ещё до того, как …
Читать далее...
Детская cенсорно-моторная алалия.
Детская cенсор
но-моторная алалия.
Под алалией понимают отсутствие или недоразвитие речи, связанное с органическим поражением речевых зон коры головного мозга, наступившее во внутриутробном или раннем периоде развития ребенка.
Симптомы просты — без специального обучения такие дети не начинают говорить самостоятельно, и появление речи у них может задержаться до предшкольного, а в редких случаях и до более позднего времени. У детей с алалией задержка речевого развития не связана со снижением слуха …
Читать далее...
Реацентр Калининград ведет набор в группу !
Инновационная комплексная коррекционно-развивающая методика (логопед+психолог).
…
Читать далее...
Задержка речевого развития.
Задержка
речевого развития у детей.
Вопрос о задержке речевого развития ребенка в настоящее время стоит очень остро. Когда и как ребенок должен говорить? К кому обращаться и как помочь малышу?
В ранний дошкольный период происходит интенсивное развитие ребенка. Малыш накапливает представления о свойствах предметов в окружающем его мире. В первые три года жизни пассивная речь опережает активную. Ребенок сначала учится понимать слова-указания, затем – слова-названия, поручения, позднее – рассказы. …
Читать далее...
Срочный сбор ! Давайте поможем деткам вместе !
Друзья,пожалуйста не проходите мимо. Это отнимет всего лишь минуту вашего времени,но за эту минуту мы можем помочь двум замечательным деткам . Прочитайте информацию ниже . Давайте поможем вместе 
!!!
…
Читать далее...
