Под задержкой речевого развития (ЗРР) ребенка понимают более позднее усвоение речевых навыков в сравнении со среднестатистическими показателями, характерными для его возраста. 

До 2-х лет ребенку не ставят диагноз “ЗРР”, потому что в этом возрасте высока вероятность, что ребенка “прорвет”, и он заговорит без вмешательства специалистов. С 2-х до 3-х лет можно выявить замедление темпов речевого развития. Если это так, то желательно сразу обратиться за помощью к детскому логопеду.

При установлении у трехлетнего ребенка задержки речевого развития требуется комплексная медико-педагогическая реабилитация. Если оставить проблему без внимания, то не исключено, что ЗРР “выльется” в ЗПРР.  К стойкому нарушению речи присоединится отставание в психическом развитии. Это уже серьезная проблема, из-за которой ребенок может попасть в коррекционную школу.

Признаки задержки речи у детей 3–4 лет  

• не способен сам сформулировать вопрос и дает на вопросы примитивные ответы типа “нет”, “да”, “вот”, “тут” и т.п.;
• лексикон скудный, пользуется словами, которые чаще всего слышит в быту;
• сложные слова произносит с искажениями, пропускает звуки или слоги;
• не способен составить несколько предложений по картинке;
• не может пересказать даже хорошо знакомое ему детское произведение;
• путает и заменяет схожие по звучанию слова;
• отсутствуют свистящие и шипящие звуки, или их произношение искажено;
• не реагирует на критику к речевым ошибкам;
• слишком медленная или быстрая неразборчивая речь.

Нарушения с ЗРР у детей

• ребенок не говорит, диалог отсутствует — расстройство экспрессивной речи;

• плохо воспринимает обращенную речь — проблемы с рецептивной речью;

• искаженное произношение или отсутствуют некоторые звуки — нарушение речевой артикуляции;

• ребенок молчит и не понимает речь — афазия, сопровождающая аутизм;

• интеллект не соответствует возрасту, нарушения поведения, плохо развиты социально-бытовые навыки — олигофрения;

• тугоухость.

Лечение задержек речи у детей

Занятия с детским логопедом

Виды работ:

• артикуляционная гимнастика;

• логопедический массаж с применением специальных зондов, тейпирование;

• работа с тренажерами;

• пальчиковые игры для развития мелкой моторики;

• игры на развитие хорошей воздушной струи;

• упражнения на развитие связной речи;

• консультирование родителей и рекомендации по домашним занятиям.

Если ребенок хорошо понимает обращенную речь, то за полгода-год можно “получить” вариант нормы. 

В “Реацентре” Калининграда принимает детский логопед. Консультация бесплатная. 

Занятия с логопедом-дефектологом

Если у ребенка помимо задержки речевого развития имеются трудности с пониманием, то нужны занятия с логопедом дефектологом. Важно то, что они способствуют развитию высших психических функций (внимания, памяти и мышления). 

Цель занятий:

• развитие мелкой моторики;

• обогащение пассивного словарного запаса;

• работа над понятийным словарем, например — цвет, размер, форма, “близко/далеко”, “холодно/жарко” и т.п.;

• развитие экспрессивной речи. 

В “Реацентре” принимает логопед-дефектолог. Консультация бесплатная. 

Если у вашего ребенка есть признаки ЗРР или ЗПРР, то не откладывайте прием к специалистам “в долгий ящик”. Действовать нужно, когда ребенку 3–5 лет. Это важно, чтобы успеть до поступления в школу избавиться от диагноза. 

Микротоковая рефлексотерапия для лечения ЗРР

• Вернике (понимание речи);

• Брока (отвечает за активный словарный запас);

• лобные доли (логическое мышление и формирование бытовых навыков).

Лечение проходит с одновременным мониторингом ЭЭГ.

Приглашаем на микротоковую рефлексотерапию в “Реацентр” Калининграда. Здесь работают опытные врачи-рефлексотерапевты, которые выберут оптимальную программу лечения для вашего ребенка. 

Нужна диагностика или лечение задержки речевого развития у ребенка?

Мы ждем вас в нашем “Реацентре”.